Departemen Matematika FMIPA UI Adakan Pelatihan GeoGebra untuk Para Guru SMA Jakarta dalam Pembelajaran Matematika

DOK. Departemen Matematika FMIPA UI

TOPNEWS62.COM, Depok, 20 November 2024 – Departemen Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Indonesia (FMIPA UI), melalui Departemen Matematika, kembali melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan GeoGebra untuk para guru-guru SMA di Jakarta. Pelatihan ini bertempat di Laboratorium Departemen Matematika FMIPA UI, dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah menengah atas melalui pemanfaatan teknologi.

Ketua pelaksana kegiatan, Rahmi Rusin, Ph.D., menjelaskan bahwa pelatihan ini merupakan bagian dari upaya Departemen Matematika FMIPA UI dalam menjalankan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya di bidang pengabdian kepada masyarakat. Program ini bertujuan untuk membantu para guru menyajikan konsep-konsep matematika secara lebih interaktif dan menarik dengan memanfaatkan GeoGebra, sebuah perangkat lunak matematika berbasis open platform yang dapat diakses melalui berbagai perangkat, termasuk Android, iOS, dan Windows, serta secara online.

Dok. FMIPA UI

"Melalui penggunaan GeoGebra, kami berharap para guru dapat mengajarkan konsep matematika dengan visualisasi geometri yang lebih jelas, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi yang diajarkan," ujar Rahmi. Dengan metode ini, diharapkan pemahaman siswa terhadap konsep dasar matematika dapat ditingkatkan.

Pelatihan ini difokuskan pada penggunaan dasar GeoGebra untuk topik matematika tingkat SMA fungsi kuadrat dan limit fungsi. Materi pelatihan disampaikan oleh Dr. Hengki Tasman dan Bevina D. Handari, Ph.D., yang kemudian disusul dengan sesi lab di laboratorium komputasi Depertemen Matematika FMIPA UI, diikuti dengan latihan soal dan demonstrasi aplikasi GeoGebra untuk menjelaskan masalah-masalah matematika tersebut.

Program pengabdian ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi di dalam kelas, sehingga kualitas pendidikan matematika di Indonesia, khususnya di Jakarta, dapat terus berkembang.